Premier dîner
Thème de discussion :
Où en sommes-nous de nos propres consommations ?
C'est bien de parler des consommations des jeunes mais il faudrait parler des nôtres.
Chacun doit s'exprimer en toute liberté, dans un climat convivial.
Avons-nous une télévision ? combien ?
Avons-nous un ou plusieurs ordinateurs dans notre foyer ?
Avons-nous un ou plusieurs portables ?
Est-ce que l'on fume ?
Quelle place a la bouteille d'alcool, pendant les repas, au moment de l'apéritif ?
Deuxième dîner
Thème de discussion :
Qu'est-ce qu'une dépendance ?
Rechercher des informations
Comment agit-elle dans notre cerveau.
Qu'est-ce qu'un neurotransmetteur ?
Le rôle de la dopamine et de la sérotonine.
Les neurones, comment cela fonctionne ?
Les synapses.
Qu'est-ce qu'une dépendance affective ?
(C'est à ce dîner que vous pouvez inviter un membre du Cler)
Troisième dîner
Thème de discussion : Nos connaissances des produits et leurs effets
Un parent pourrait chercher des informations sur l'alcool et le tabac.
Un autre sur le cannabis et la cocaïne.
Un troisième sur l'ecstasy et l'héroïne.
Un quatrième sur les autres drogues, Kétamine, poppers, LSD, GHB, GBL, les solvants
Le cinquième sur les médicaments psychoactifs.
Quatrième dîner
Thème de discussion : Quel regard avons-nous face à une personne dépendante ?
Face à un membre de notre famille, un ami, un voisin.
Que dit-on à un enfant lorsque l'on rencontre un gars de la rue, le visage buriné par l'alcool et la drogue ?
Comment réagissons-nous si nous avons un neveu, une nièce toxicomanes.
Face à un cousin, une cousine dépendantes.
Une tante ou un oncle dépendant de médicaments.
Cinquième dîner
Thème de discussion : A partir de quel âge doit-on parler des addictions à nos enfants ?
Arrivés au cinquième diner, nous aurons pris connaissance de nombreuses informations grâce aux liens tissés par nos échanges. Nous pourrons ainsi être objectif pour y répondre.
N'oublions pas de répondre aux autres questions :
A partir de quel âge peuvent-ils avoir un téléphone portable ?
Doivent-ils avoir un ordinateur dans leur chambre ?
A quel âge peuvent-ils en avoir un ?
Ainsi
Ainsi, nous pourrons parler des addictions à nos enfants. Nous pourrons les nommer et nous poser les questions suivantes :
Pour quelles raisons les gens consomment ? Pour échapper à une réalité, un stress, à une souffrance morale ?
Nous pourrons dialoguer sur les effets néfastes de la drogue, sur certaines précautions à prendre, par exemple ne jamais monter dans une voiture quand quelqu'un a trop bu ou qui a consommé du cannabis. Reconnaître que bien des adultes abusent de l'alcool et du tabac et que cela ne veut pas dire que les jeunes doivent faire les mêmes erreurs. Montrons leur l'exemple.
L'éducation sur les addictions comme sur l'éducation sexuelle ne peuvent s'expédier en une seule séance. Il faudra revenir sur le sujet régulièrement quand il se présentera, en adaptant notre message selon la maturité de notre enfant.